CURRICULUM
VITAE: 20/03
Kattyana Fernanda
Fuentes Pacheco
ANTECEDENTES PERSONALES
Rut
: 18.741.000-2
Nacionalidad : Chilena
Estado
Civil : Soltera
Dirección : San Ignacio,
Santiago
Comuna :
Santiago
Teléfono
contacto :
56 9 9656 8314
ANTECEDENTES ACADAMECOS
Enseñanza
superiores :
Ingeniería Civil Industrial, Universidad Central
de Chile
Situación
: Estudiando
Enseñanza media : Instituto
Claudio matte, regio metropolitana,
Año
egreso : 2012
EXPERENCIA LABORAL E INTERES
Situación laboral : sin trabajo
Experiencia :
Ekono (2014)
Lomitón (2013)
Solmin industrial (2012)
Conocimiento en
computación : Nivel usuario
avanzado
EXPECTATIVAS LABORALES
Disponibilidad : part
time
Región de interés : Metropolitana
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ASTRONOMIA
Como
bien se sabe la Astronomía es la ciencia que estudia los cuerpos celestes del universo
como planetas y sus satélites, estrellas, cometas, etc. Existiendo muchas cosas
más de lo que uno puede ver a simple vista.
Los
primeros Astrónomos intentaron predecir el tiempo mediante constelaciones, en
Nabta-Egipto descubrieron el primer alineamiento megalítico astronómico al
igual que en Stonehenge en Inglaterra, los Sumerios fueron los primeros en
aportar científicamente creando el calendario lunisolar de 12 meses 30 días,
tenían constelaciones del zodiaco y predijeron el primer eclipse lunar. La
civilización Egipcia construía sus monumentos
de forma en que se alineaban con efemérides astronómicas como la
Pirámide de Giza que trataba de reproducir el Cinturón de Orión más conocido
como las Tres Marías, y también la Gran Esfinge que era mitad mujer y mitad
león, que miraba la constelación de Leo. La cultura Oriental construyó su
calendario lunisolar con ciclos de 19 años, tenían sus propias constelaciones y
zodiacos, usaban huesos y mambú para registrar sus descubrimientos e hicieron
su más grande descubrimiento que fue la Supernova. Los Mayas tenían dos tipos
de calendarios Tzalkin (religioso) que era de 360 días, 13 meses de 20 días y 5
días festivos y el Haab (civil) de 365 días, 18 meses de 20 días y 5 días
festivos siendo uno de los calendarios más precisos hasta ahora, y por último
los Árabes quienes nombraron el mayor número de constelaciones, descubriendo la
Nube de Magallanes y crearon un observatorio Astronómico en Damasco.
Algunos
científicos griegos como Aristóteles y Ptolomeo se basaban en la teoría del
sistema geocéntrico donde la Tierra era el centro del Universo y Copérnico
quien publicó su más grande obra la “Revolución de los Cuerpos Celestes” decía
que el Sol era el centro del Universo (sistema heliocéntrico). Eratóstenes solo
con mirar la sombra descubrió la inclinación de la Tierra y midió su
circunferencia, así como también Hiparco calculó la duración del año y la
distancia de la Tierra hacia la Luna. Otros científicos que aportaron fueron
Tycho Brahe quien descubrió una Supernova Cassiopedo en 1572; Johannes Kepler
demostró que los planetas se mueven en orbitas elípticas y creó sus famosas
Leyes de Kepler; Galileo Galilei es quien perfeccionó el telescopio y descubrió
la Luna más grande; Isaac Newton encontró la manera de generar un telescopio,
presentó la Ley gravitacional universal y sus leyes; Sir William Hershel
construyó un telescopio gigante; Friedrich Bessel justificó las irregularidades
de la orbitas de Urano y la distancia a una estrella; Albert Einstein quien
creó la teoría de la relatividad, relación masa-energía entre otras de las
muchas cosas que hizo.
Algunos
de los instrumentos que se ocupaban para medir era el Astrolabio que localizaba
la posición de los Astros y así poder saber la hora del día o la noche mediante
la luz del Sol o la Luna, el Sextante establecía la posición mediante la
medición de la altura de las estrellas, el telescopio que todos conocen y el
Laser como último y más moderno.
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CHILE AGIL
En
la gestión tradicional personajes como Taylor, Fayol y Mayo definieron una
forma de hacer las cosas en la administración, una forma de trabajo que hasta
hoy en día se sigue utilizando. Frederick Taylor tenía una idea principal que
era lograr el hombre idóneo para cada función y su gran objetivo era buscar una
mayor productividad a un bajo costo. Tiempo después apareció Henry Ford quien
se apoyaba en los principios anteriores, él creo algo llamado la cadena de
producción donde cada persona hace su parte del trabajo rindiendo más, creó
bonos para la productividad de los obreros e implementó la jornada laboral de
40hrs semanales.
Taiichi
Ohno quien crea el sistema de producción
Toyota en 1946 ya que Toyota estaba en crisis, definiendo 4 pilares básicos, que
si se logran aplicar en forma conjunta permite lograr un objetivo determinado,
estos eran Just in time; Jidoka; Shojinka; Soikufu. Una de sus frases era “Más
que crear autos es un cerebro corporativo” (The Toyota Way).
La
gestión más moderna habla de un jefe de proyecto, recursos, planificación y
procesos de desarrollo (ideas), pero lo que nunca cambia y hasta hoy sigue
siendo la misma es la línea de producción y los recursos.
La
gestión ágil sitúa a la persona en el rol principal, por sobre los procesos, la
agilidad se alcanza paso a paso, la gran estrategia es ir de apoco. La agilidad
es una cultura basada en principios, valores y prácticas.
Existen
algunos métodos para poder lograr la concentración como el Pomodoro, consiste
en optimizar los procesos de atención y
concentración dividiendo el tiempo de trabajo en bloques de 25 minutos dando
muy buenos resultados.
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CARTA
GANNT 24/03
El diagrama de Gantt es una herramienta gráfica útil para
organizar tiempos dedicados alguna actividad
en un tiempo determinado.
Carta Gantt de la empresa:
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TICS
31/03
¿Qué son las TIC?
Las tecnologías
de la información y la comunicación (TIC) son todas aquellas herramientas y
programas que tratan, administran, transmiten y comparten la información mediante soportes tecnológicos.
Las TIC forman ya parte de la
mayoría de sectores: educación, robótica, Administración pública, empleo y
empresas, salud, etc.
¿Para qué sirven las TIC?
Fácil acceso
a la información en cualquier formato y de manera fácil y rápida.
1. Inmaterialidad: Permite
disponer de información inmaterial, para almacenar grandes cantidades en
pequeños soportes o acceder a información ubicada en dispositivos lejanos.
2.
Espontaneidad: Se puede conseguir
información y comunicarnos instantáneamente a pesar de encontrarnos a
kilómetros de la fuente original.
3.
Interactivo. Permite la comunicación
bidireccional, entre personas o grupos sin importar donde se encuentren. Esta
comunicación se realiza a través de páginas web, correo electrónico, foros,
etc.
4.
Automatización de tareas. Se
puede, programar actividades que realizaran automáticamente los ordenadores con
total seguridad y efectividad.
¿Qué tipos de TIC existen?
1. Redes: la telefonía fija, la banda ancha, la telefonía
móvil, las redes de televisión o las redes en el hogar son algunas de las redes
de TIC.
2. Terminales: existen varios dispositivos o terminales que forman
parte de las TIC. Estos son el ordenador, el navegador de Internet, los
sistemas operativos para ordenadores, los teléfonos móviles, los televisores,
los reproductores portátiles de audio y vídeo o las consolas de juego.
3. Servicios en
las TIC: las TIC ofrecen varios servicios a
los consumidores. Los más importantes son el correo electrónico, la búsqueda de
información, la banca online, el audio y música, la televisión y el cine, el
comercio electrónico, e-administración y e-gobierno, la e-sanidad, la
educación, los vídeo juegos y los servicios móviles.
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HARDWARE 3/04
El hardware El término viene del
Inglés, significa partes duras, es la parte física de un ordenador o
sistema informático, está formado por los componentes eléctricos, electrónicos,
electromecánicos y mecánicos es decir,
todo lo que se puede ver y tocar. Clasificaremos el hardware en dos tipos:
El que se encuentra dentro de la torre o CPU, y que por lo tanto no podemos ver
a simple vista.
El hardware no se limita a los ordenadores personales, también se dispone en los automóviles, teléfonos móviles, cámaras, robots, etc.
El hardware no se limita a los ordenadores personales, también se dispone en los automóviles, teléfonos móviles, cámaras, robots, etc.
Existen
los hardware básico, como la CPU (Unidad Central de Procesamiento), la memoria
RAM, el disco duro, el monitor, la tarjeta gráfica, y no el llamado hardware
complementario, como son los diferentes periféricos, por ejemplo, el teclado,
el ratón, la unidad de disquete, la unidad de CD o DVD, la impresora, el
escáner, el disco duro rígido, los altavoces, etc. para que la computadora
funcione mínima mente. Así como también existe el hardware de entrada y salida
El Hardware de entrada está compuesto por todos aquellos
dispositivos que se utilizan para la introducción de datos a nuestra PC, ya
sean estos: imágenes, texto, audio, etc.
El Hardware de Salida es todo lo contrario el dispositivo más cercano sería una impresora, pues ya que esta se utiliza para sacar los datos que introducido a la Pc, ya sea en Word, Excel, etc.
El Hardware de Salida es todo lo contrario el dispositivo más cercano sería una impresora, pues ya que esta se utiliza para sacar los datos que introducido a la Pc, ya sea en Word, Excel, etc.
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SOFTWARE
3/04
Qué es
Software:
El
software término informático que
hace referencia y representa toda la parte inmaterial o intangible que hace
funcionar a un ordenador para que realice una serie de tareas específicas.
Software
libre y software propietario
El concepto de software
libre se utiliza para referirse a aquellos programas que permiten
al usuario utilizar, copiar, modificar y distribuirlo. En oposición a este
término, se habla de software propietario para
indicar que un programa informático no es completamente libre. En este sentido,
el titular del software prohíbe o restringe su uso, redistribución o
modificación.
Software
educativo
Software educativo son los programas
informáticos de naturaleza
pedagógica creados para diseñar, facilitar, complementar y/o evaluar un proceso de
enseñanza y aprendizaje. El software educativo se puede aplicar a distintos tipos de educación y
en distintos niveles. Del mismo
modo, el formato, las características y funciones que pueden presentar
son variados. Igualmente, el soporte en
que se utilizan es amplio, como computadoras, tablets o
teléfonos móviles.
Tipos de
software
De forma genérica se pueden distinguir varios tipos de
software en función del uso o utilidad: software
de sistema, software de
programación y software
de aplicación. El software
malicioso o malintencionado (utilizado
también en su forma original en inglés malicious
software o simplemente malware)
es el que se crea con fines ilícitos como obtener información privada del
usuario o dañar el sistema.
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MAPA MENTAL HARDWARE DE LA
EMPRESA 17/04
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TICS DE LA EMPRESA 05/06
Bar-
discoteque potro negro una pequeña empresa familiar fundad en el año 2002 con
12 años aproximadamente de actividad desde que se inauguró, partió como un
pequeño bar con poca variedad de producto pero a fines del año 2009 la empresa inicia un proceso de reorganización
decidiendo ordenar las especialidades según la especificidad de sus funciones,
así nacen dos unidades de negocio, bar y discoteque. El bar consta de,
karaokes, tragos, donde te puedes sentar tranquilamente y tomar una copas
charlando con tus acompañantes, escuchando y cantando los sonidos que a ti te
gustan o viendo algún video en las pantalla, Una vez avanzada la noche puede
moverte el ritmo, por lo cual se instauro también la discoteque escuchando los
éxitos de pop, rock del momento o bailar un poco de música producida por dj.
La función del bar de manera general es vender distintos
tipos de tragos a los clientes y la función de la discoteque es brindar
entretención con diferente música al gusto de los clientes.
Las tecnologías de la
información que son necesarias para esta empresa y hace que las funciones del
bar discoteque sean posible son:
•Sensoriales: Son aquellas que posibilitan introducir
información al sistema computacional, la función debe ser digitalizada para
poder utilizarla. Ejemplo: Mouse, teclado y scanner.
•Despliegue: Aquellas que permiten mostrar la información a
través de texto, video, sonido, etc.
Ejemplo: Impresora y monitor
•Análisis: Aquellas que permiten transformar la información,
o sea, que la información se puede totalizar, clasificar, etc. Ejemplo:
Calculadora, CPU, software (Excel)
•Almacenamiento: Aquella que permite guardar la información,
Ejemplo: Memorias y disco duro.
•Comunicación: Aquella que permiten transmitir la información
del sistema computacional. Ejemplos: Módems y
Bluetooth.
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MAPA MENTAL HARDWARE EN LA
EDUCACION:
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